导读：你们知道什么动物有五颗心脏，没有眼睛，有助于农民伯伯吗？和人类比较起来，蚯蚓的身体结构又有什么奇妙之处吗？你分得出蚯蚓的头部、尾部或者环带吗？蚯蚓又喜欢生活在什么样的环境之中呢？相信同学们今天上了蚯蚓的观察课，会发现，原来不起眼的蚯蚓，有这么大的作用和奥秘。啄木鸟给树木看病，让森林充满绿色。蚯蚓给地球松土，让地球平安健康。看来，无论大与小，都会有自己的作用。快来和同学们一起探究这土生土长的小生物吧！

一堂有趣的科学课（金芷伊）

今天有一节有趣的科学课，为什么说它有趣呢？接下来就让我娓娓道来吧！

下课时，我看了看杯子里的蚯蚓。打住打住，你的杯子里怎么会有蚯蚓呢？哎呀，你不要着急嘛，听我慢慢说啊！下节课是科学课，要观察蚯蚓，我最喜欢科学课了，尤其是要观察某一件物体的时候，总是让我手舞足蹈。

上课铃一响，我就飞快地冲进了教室，迅速地拿出蚯蚓，安静地等待老师讲解蚯蚓。终于，吕老师“金口一开”，我们的小耳朵马上就竖了起来。“哦！”我心想，“原来蚯蚓身上那一小节东西是用来生宝宝的环带呀！也称：指环、生殖带……”我若有所思地点点头，还顺手在蚯蚓身上点了点，“啊！”我轻轻地叫了一声，原来，那只蚯蚓被我点过后，竟然跳了起来，看得我目瞪口呆。

老师说，蚯蚓是一节一节的，每一节都是一个新的生命。我想：“那蚯蚓家庭该有多庞大啊！原来土地里面还藏着这么大一个家族啊，它们会怎么交流呢？要上学吗？难道真的像《蚯蚓的日记》里说的那样，它们也是一个个和谐的家庭，可以像人类一样看报纸、画画、造房子，搬家……”蚯蚓也有口，它吃干枯的树叶、土壤等腐烂的东西，而它的肛门则排出肥沃的土壤。哦，原来小小的蚯蚓还有这么大的作用啊，它可以松土，帮助植物提供更好的生长环境呢，真是一个个环境的小卫士啊！

这真是一节有趣的科学课，你们说呢？小小的蚯蚓有大能耐！也是人类的好朋友呢。每个小动物都有它们独特的作用，等着我们去了解，去发现，大自然里藏着数不清的秘密哦！

一堂有趣的科学课（熊千）

星期五，我们期待已久的科学课终于来了。这次科学课是要观察蚯蚓，要准备的材料有:一条蚯蚓、一个放大镜。

上课了，吕老师走进教室，开始为我们一一讲解蚯蚓的三个重要部位:口、环带、肛门。然后，吕老师抛给我们一个问题:“蚯蚓用什么呼吸呀？”课堂上顿时鸦雀无声。大家想了好久，有的说用口，有的说用肛门，还有的说用环带。答案都各不相同，最后，吕老师公布了正确答案，原来是用皮肤啊！

过后，吕老师又跟我们讲了一种蚯蚓身上必不可少的东西，那就是刚毛。还让我们拿出放大镜来观察它，同学们纷纷拿出放大镜，对蚯蚓的身体进行了仔细观察。但是，由于蚯蚓的刚毛，实在是太微小了，大家什么也没发现。

最后，吕老师让我们观察蚯蚓是怎样爬行的？用手碰一下它，会有什么样的反应等等？然后，把观察到的写在课堂作业本上。我们听了，立刻动起笔来。

我观察到蚯蚓爬行时是一伸一缩的，碰下它，它的身体会收缩起来。它以枯叶、泥土中的有机物等为食。不一会儿，我就写完了。

从这堂课中，我明白了，对待科学观察，一定要有耐心。观察完之后还要养成习惯，将观察到的记录在本子上。

一堂有趣的科学课（戴子墨）

星期五，同学们纷纷拿出蚯蚓，准备上课。

开始上课了，老师问：“同学们，蚯蚓都带来了吗？”。我们齐声的回答“都带来了”。这时，科学课啊，才真正开始了。

老师先给我们讲了蚯蚓的习性：“蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的地方，是夜间出行动物，吃已经枯了的树叶、腐烂的白菜叶等为主，身上有刚毛，用皮肤呼吸”。老师又说：“蚯蚓有一条环，名叫：环带，接近环带的是头，离环带远的叫肛门”。

老师又让我们观察蚯蚓是怎么走路的。我仔细看它，发现蚯蚓红红的，身上有一环一环的的东西，身子柔软，带着一点液体，我好奇的去摸了它一下，它就往后走了一步。紧接着，它又往前爬去了。我仔细观察，终于发现了蚯蚓是怎么走路的了。原来，蚯蚓想后退的时候，就先把身子拉得长长的，再把头缩回来，它想往前爬得话，就先把身子拉得很长，把肛门缩回来，这样就往前走了。我想：蚯蚓走路的样子跟毛毛虫差不多吧！只是毛毛虫是把腰顶起来的，而蚯蚓没有顶起来罢了!

这节科学课还真是有趣，让我又懂得了许多知识！

一堂有趣的科学课（金詹科）

今天早上，我一来到学校还没走到教室就已近听到了我们班女生的尖叫声，原来是童宇航带了许多蚯蚓把那些胆小的女生给吓到了。我连忙上去问他要了几条，蚯蚓是用来上科学课用的。终于等到了科学课我迫不及待的拿出了蚯蚓，把它放在了书本上。这时我才看到蚯蚓整个身体软软的，红中带着黑色，全身像甘蔗一样一节一节的。蚯蚓喜欢在湿润的泥土里。听了科学老师上的课以后我才知道，蚯蚓有环带，离环带近的是口，离环带远的是肛门。蚯蚓在向前爬行时前面鼓大，向后爬行时后面鼓大。我盯着它看时，它居然拉了一泡尿，臭死我了。它的大便是黑色的，它爬得非常快而且不用调头。把它用切成两半还可以存活下来，真是太奇怪了。原来蚯蚓的味觉很灵敏，喜欢吃甜的东西和酸的东西，不喜欢吃苦的东西，喜欢在阴暗的地方。

原来这么小的一条小虫子还有那么多奥秘。这节科学课我们全班同学都上的非常认真，新奇，开心。我还有很多奥秘没有弄懂但是这节科学课已近结束了。我以后要把这些科学知识一一的都弄懂。

一堂有趣的科学课（雷子阳）

?今天我们科学课要上蚯蚓，大家便叽叽喳喳地讨论起来了。

上课铃响起，老师说：“开始观察蚯蚓。”大家就手忙脚乱的拿起了放大镜认认真真的观察了起来，经过了仔细观察我发现了蚯蚓身体是一节节的好像一节节车箱啊！而且，我还发现了一个又大又鼓的“大包”。我想那肯定是老师说的环带吧！

接着，我们又观察了它爬行时的动作，它先把头往前伸，尾巴再向前收缩。它的头往前伸时就像一座小桥一样，嘻嘻！这就跟毛毛虫一样真是滑稽搞笑啊！而且，它对外界的触碰也会做出反应。比如：换个方向走，头往后缩，继续向前爬等等一些动作。

最后，大家又学习了蚯蚓的身体部位。离环带近的是口，离环带远的是肛门，它是用肛门来排泄，用口来吃东西。而且，它只能生活在阴暗、潮湿的地方，因为他最喜欢吃落叶和一些已经腐烂掉的垃圾。所以垃圾桶旁和大树底下的蚯蚓是最多的了！

这真是一堂有趣的科学课！

一堂有趣的科学课（汪明翰）

?为什么说这堂科学课有趣呢？因为我们这堂课学习蚯蚓的知识。

为了让我们更好地了解蚯蚓，老师让我们提前准备蚯蚓带到学校。我从同学那里要来了一条，蚯蚓身体软软的，很多女同学都害怕它。我倒很好奇：蚯蚓的头在哪里，它有眼睛、鼻子吗？

上课后，老师告诉我们：蚯蚓是环节动物，由许多相似的体节构成，两侧对称，靠近环带那一端为头部。蚯蚓属夜行性动物，它喜欢生活在阴暗、潮湿、疏松而富于有机物的泥土中。

观察着手中杯子里的蚯蚓，我想起了早上孔老师和我们说起的：它的表皮有许多感觉细胞，因此它有灵敏的触觉和对光线的反应。蚯蚓有很强的再生能力，当它身体被切断后，会再长出缺少的部分。

这堂科学课在我们的欢声笑语中结束了，真是一堂有趣的科学课！它让我知道了大自然奥妙多多，等着我们去发现去探索。

一堂有趣的科学课（朱子豪）

?今天有一堂有趣的科学课，“会是什么呢？”我们期待着这只动物的诞生。

丁丁零零、丁丁零零、上课铃声响起了。我们期待己久的科学课终于来了。这时老师来了，她让我们拿出蚯蚓，让我们观察蚯蚓的部位。我发现了：蚯蚓是用伸缩爬行的，而且还爬非常缓慢。我还看到蚯蚓靠左边有个环带咦？蚯蚓的嘴巴在哪里呢？还察看了一下科学书居然蚯蚓的嘴巴在环袋的最左边，最右边是它排泄的地方。

后面，我又用放大镜观察又发现蚯蚓身上有细细的长毛…这时，吕老师让我们放下手中的活儿，看到老师这里，问我们：“蚯蚓是用什么呼息的呢？”我们左思右想，反复去用放大镜仔细观察，但还是没有解出蚯蚓呼吸的之处在哪呢？最后老师告诉我们：“蚯蚓的呼吸的地方是在皮肤上。”我们都惊呆了，蚯蚓呼吸的地方居然是在皮肤上。

最后，老师告诉我们：“蚯蚓是吃枯叶的，而不是跟蜗牛一样吃绿叶的。”这次科学课真是太有趣了，不紧告诉我们蚯蚓呼吸地方，还告诉我们怎样去保护动物、怎样去爱护动物。

一堂有趣的科学课（陈楷瑞）

?前一天晚上，科学老师嘱咐我们每人带一条蚯蚓。结果童宇航自告奋勇地给全班同学带上蚯蚓。

我们盼星星，盼月亮，终于盼到了科学课。这是我们第二次带着小动物上课呢！我的心情无比激动，科学课可以让我们近距离的观察小动物，对他们的外貌，特征一览无余。更多时候老师会给我们讲解动物的习性。于是我对动物产生了强烈的好奇心。

首先，吕老师给我们细致入微地讲解了蚯蚓的外貌形态，我听得津津有味。吕老师在大屏幕上展示蚯蚓的图片，老师让我们猜哪个部位是口；哪个部位是环带；哪个是部位肛门。大家都对答如流。刹那时，课堂气氛相当活跃。

接下来，老师叙述了蚯蚓生活的地点，习性。原来蚯蚓是在阴凉潮湿的地方，雨过天晴之后，蚯蚓便会从泥土底下钻出来，来到地面上透透气。接着我们仔细的观察，我通过观察，发现它把后半身推上来，头在往前爬。在放大镜的威力下，我发现蚯蚓全身长满了密密麻麻的刚毛。

这堂生动有趣的科学课让我们记忆犹新，期待下次的小动物实验课。

一堂有趣的科学课（梅语函）

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你们猜猜看，是谁可以使土壤疏松？是谁是农民伯伯的好助手？没错，它就是蚯蚓！今天，科学老师叫我们观察蚯蚓，看！我们一个个都掩饰不住内心的喜悦，迫不及待地想把蚯蚓拿出来。

“叮铃铃”，终于上课了，我们把蚯蚓拿出来观察。只见那蚯蚓全身圆圆的，赤褐色的身体，仔细一看，还有一条笔直的红色线。它的全身有许多环节，像一列火车，摸上去很光滑，好像涂了一层油。

我用手轻轻地触碰蚯蚓，蚯蚓比较敏感，马上会收缩身体，反应很快。

为了证明蚯蚓喜欢潮湿的环境，我做了一个小试验：拿出家里带来的一个小杯子，把用水沾过的泥土放进去，再把蚯蚓放旁边。我发现：蚯蚓尽然朝杯子爬过去了！

通过这堂科学课，我知道了蚯蚓喜欢潮湿的环境，但却无法在有水的环境中生存。蚯蚓的身体细细长长，身体表面有细痕，身体有头尾之分。蚯蚓以腐烂的落叶、枯草、蔬菜、碎屑等为食，特别喜欢吃甜食，比如腐烂的水果等。

啊！这真是一堂有趣的科学课，它让我学到了很多课外小知识，只有不断探索、研究、才有新的知识和收获。

文字来源：

丹溪小学三（3）班同学们

整理：梅语函妈妈

编辑：罗宇曟妈妈

年11月12日