书脊

莱阳市第二实验中学年春季开课词

大疫当前，感触良多。

大韵中华，浩浩上下五千年文明；大情华夏，荡荡九百六十万平方。纵横贯古今，捭阖通南北。韵海情天，诗书文化承载了中国人的血脉，顶起了中国人的脊梁。平凡如你我，无法与政者医者兵者一道，扛鼎逆行勇战，唯有以书中文化武装自己的精神力量，挺起中国人精神的脊梁。特为此文，以期共勉。

诸位同仁、同窗，此处愿借冰心先生集句联“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞”与君共勉：群防闭户、雾锁围城，当以书悦己，定力无涯、心怀家国，精神贯注、猛力向前；而待课业重开，定可如元培先生演讲所言，“士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣”。

读书可为力量。所述力量，当如钟教授者德艺双馨，危险来临之际，以己知识战胜危险，以己勇敢化解灾难。当为钟教授者身先士卒，妙手回春，救民于水火；悬壶济世，护国于危难。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。虽今日幸得钟老以耄耋之年尚能饭之神勇奉命于危难，而未来，吾辈教师、学子更待读书以自强，格物致知、明术寻道、探骊求珠。爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。

读书可为担当。所谓担当，当如魏源“梦中疏草苍生泪，诗里莺花稗史情”；当如周总理“为中华之崛起而读书”；当为张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；为最美逆行者白衣天使慷慨悲歌；为千万普通劳动者以负重前行换得岁月静好。医者无私，军民无畏，书中“明明德”“亲民”“止于至善”之道，一一践行。四海同心，九州一力，凭此立世。

读书可为憬悟。所述憬悟，当对世界怀敬畏之心，天地有道，回归自然，人有敬畏，行有所止；当与万物生灵和谐共处，将世界活为慈悲道场，将自己活成爱之光源；当对为众人抱薪者之感恩，不可使其困顿于荆棘、冻毙于严寒。

读书可为修行。所谓修行，医院专心致志读书青年之清流，吾辈感其迎灾之从容淡定；当为英国作家毛姆《阅读是一座随身携带的避难所》所言物我两忘；当为电影《肖申克的救赎》中安迪蒙冤入狱而“有莫扎特伴我”之宠辱不惊。读书非图科第，而志在圣贤，心获平静，延展生命之宽度与韧性。

好墨以焕彩，好笔以生花，好纸以垂世。疫情当前，举城闭户，吾同仁、同窗可目不窥园、何妨一抚卷？手捧书本，轻抚书脊，而观医者无私、军民无畏，书中读出鲁迅先生铁骨铮铮的自信力：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

书之脊者支撑保护纸页，而书中及事迹里民族精神之脊，当为精神宇宙，慰藉无穷、光耀千秋。试看书中力量、担当、憬悟、修行，终将冲破雾霾，点亮神州！

劫后余生，你我难忘：己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万。伤心古琴台，寒风悲摧了焦尾弦断！伤感黄鹤楼，浮云遮蔽了日暮乡关！众惶恐，举国防，皆闭户。然外狼亦动，垂涎而候。华夏腹背芒刺。

往后余生，历史铭记：龙魂驻，风雨立。医无私，警无畏，民齐心。华夏全民抗疫，邻邦献物捐资。山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳。能者竭力，万民同心，九省通衢，两江碧水，终将春风化雨，芳草萋萋，霾散疫除，晴川历历！

愿与吾辈同仁、同窗共勉！

尚惟。

莱阳市第二实验中学

吕艳梅老师执笔